Programa de construcción del proyecto de sala de capacitación eléctrica y electrónica
Capítulo 1: Antecedentes de la construcción de la sala de capacitación en electricidad y electrónica.
En los últimos años, con la aplicación generalizada de la tecnología informática, los productos electrónicos modernos han presentado requisitos más altos para la calidad de procesamiento de los componentes, y los métodos tradicionales de fabricación electrónica no han podido satisfacer las necesidades de la industria, agricultura, defensa nacional y El desarrollo continuo de los sectores de ciencia y tecnología, por lo tanto, es necesario desarrollar y diseñar una gran cantidad de equipos modernos y líneas de producción automáticas con niveles líderes nacionales y extranjeros, mientras se introducen y utilizan algunos equipos avanzados modernos. El desarrollo, diseño, introducción y uso de estos modernos equipos avanzados, no solo necesita el desarrollo científico y tecnológico de personal orientado al diseño y basado en la investigación, sino que también necesita una gran cantidad de producción, fabricación, gestión, mantenimiento y servicio en el primer línea de comprensión de la tecnología, gestión, mantenimiento y operación de la aplicación de talento altamente calificado.
Ante el progreso continuo de la sociedad y el rápido desarrollo de la industria electrónica, y en respuesta a los requisitos de la "Decisión del Consejo de Estado sobre la promoción vigorosa de la reforma y el desarrollo de la educación vocacional", tenemos la intención de hacer modificaciones y ajustes al programa de formación del personal de esta carrera en los siguientes aspectos.
(1) Con el fin de cultivar aún más la conciencia de innovación de los estudiantes, la capacidad de innovación y la capacidad vocacional integral, optimizar el contenido de la enseñanza práctica, mejorar la organización, explorar un mecanismo de evaluación más científico y razonable, y aumentar el contenido de diseño integral y abierto. y experimentos personalizados y proyectos prácticos.
(2) Con el fin de cumplir con los requisitos del desarrollo integral de talentos y la mejora de la calidad general de los estudiantes, y para cumplir con los diversos requisitos de empleo y educación superior de los estudiantes, el contenido de la enseñanza básica de ciencias culturales y humanidades y ciencias sociales debe incrementarse adecuadamente.
(3) Para adaptarse a las diferencias individuales reales de los estudiantes y los requisitos del desarrollo personalizado, la flexibilidad del programa de enseñanza debe incrementarse adecuadamente para dar a los estudiantes más libertad de elección.
(4) Para resaltar aún más las características de la educación técnica y profesional superior, fortalecer y mejorar aún más la enseñanza experimental, práctica y de formación desde los aspectos de contenido, sistema, organización, modo de formación y métodos de evaluación.
(5) Con el fin de adaptarse al rápido desarrollo de la tecnología electrónica, algunos cursos profesionales se integran y procesan, para utilizar parte de las horas escolares para abrir nuevos materiales, nuevas tecnologías, nuevos procesos, nuevos productos.
Aula de formación eléctrica y electrónica perfil profesional.
Sala de formación eléctrica y electrónica esta especialización se adhiere a satisfacer la demanda del mercado de objetivos de formación, orientada al empleo, se adhiere al núcleo de la tecnología eléctrica y electrónica, aplicaciones de tecnología informática como línea principal, tecnología de montaje electrónico como punto de partida, control eléctrico y La tecnología de mantenimiento como base de la dirección de orientación escolar, la capacitación se puede adaptar a las industrias eléctrica, electrónica, informática, de comunicaciones, de control automático, electrodomésticos y otras, para adaptarse al desarrollo de la economía de mercado. Este programa está diseñado para cultivar multi- talentos calificados, técnicos y prácticos que puedan adaptarse al desarrollo de la economía de mercado. La especialización tiene las ventajas del cruce multidisciplinario, amplia aplicación, amplio campo, empleo flexible y muchas rutas de empleo.
El mayor cultiva talentos con excelente ideología y calidad, fuerte sentido de dedicación, espíritu innovador, buena ética profesional y gran capacidad práctica, que pueden adaptarse al desarrollo de tecnología eléctrica y electrónica, desarrollo de tecnología de la información y electrónica, desarrollo de tecnología electromecánica. Sobre la base de dominar las teorías básicas necesarias y el conocimiento profesional, los estudiantes deben dominar el conocimiento de la tecnología eléctrica y electrónica, la tecnología de control de arrastre de potencia, la tecnología de aplicación electrónica, la tecnología de control automático, la tecnología de diseño de circuitos, la tecnología informática, la tecnología de ensamblaje electrónico, eléctrico común y tecnología de instrumentación electrónica, etc. A través de la enseñanza sistemática, los estudiantes deben tener el conocimiento teórico, habilidades prácticas y una gran capacidad de trabajo práctico para los productos. A través de la enseñanza sistemática, los estudiantes tendrán el conocimiento teórico, las habilidades prácticas y la sólida capacidad de trabajo práctico de esta especialidad, y cultivarán talentos técnicos aplicados con una sólida capacidad de aplicación del conocimiento integral y sólidas habilidades profesionales para empresas de producción de productos electrónicos, mantenimiento de productos electrónicos e industria de servicios.
Capítulo 2: Objetivos de construcción de salas de formación eléctrica y electrónica
En combinación con los objetivos de planificación de desarrollo actuales y futuros de los colegios técnicos y vocacionales, esta planificación y diseño de la sala de capacitación de habilidades eléctricas y electrónicas puede lograr los siguientes objetivos.
-- Con las competencias básicas, competencias integrales, competencias innovadoras que puedan satisfacer las necesidades de formación práctica docente de cada profesión, así como la cualificación profesional y formación de talentos de nivel medio, superior, técnico y técnico superior.
-- Tener la capacidad de satisfacer las necesidades de nuevos procesos, nuevos conocimientos, nuevas habilidades y nuevas tareas de tecnología avanzada moderna y estrechamente integrada con el desarrollo de tecnología de fabricación avanzada.
--Tener la capacidad de satisfacer la demanda de capacitación integral e identificación de escasez de capacitación de personal, capacitación de personal altamente calificado, capacitación de transferencia de mano de obra rural, capacitación de soldados retirados, capacitación de conversión de habilidades vocacionales, etc.
--Tener la capacidad de satisfacer las necesidades de formación integral de docentes, como la formación docente de base nacional, la formación docente de enseñanza integrada y otra formación docente dual.
--Tener una base integral multifuncional que pueda satisfacer las necesidades de seminarios de enseñanza, concursos de habilidades, intercambios académicos, reforma curricular, etc.
Basado en un punto de partida práctico, práctico, vocacional e integral, las ventajas técnicas son las siguientes.
Tecnología avanzada Todo el programa refleja el concepto de control avanzado y el sistema de gestión de la tecnología eléctrica y electrónica incluida en la industria manufacturera moderna.
El programa se basa en el concepto de control moderno y destaca los puntos que deben conocerse y comprenderse en la tecnología de vanguardia de la industria manufacturera moderna, como la tecnología de innovación eléctrica y la tecnología de innovación electrónica.
La naturaleza integral de la tecnología Integra la aplicación de tecnologías integradas como electricista, circuito digital, circuito analógico y control eléctrico, y cubre completamente los contenidos de capacitación del plan de estudios existente y los materiales didácticos populares de la profesión electromecánica.
Carácter vocacional de la tecnología Los contenidos formativos involucrados en el programa, bajo la premisa de satisfacer la enseñanza de las carreras de electromecánica, combinados con los estándares ocupacionales nacionales de oficios afines, pueden ser utilizados tanto para la práctica formativa como para la evaluación de la valoración.
Operabilidad de la tecnología El programa de capacitación refleja las características de un alto punto de partida, alta tecnología y altas habilidades, y el programa está equipado con soluciones completas y sistemáticas con un sistema de currículo de apoyo, plan de estudios, materiales de capacitación y un plan de capacitación docente estable a largo plazo.
Compatibilidad de la tecnología La tecnología del programa proviene de la realidad productiva, que no solo se puede utilizar para la formación docente, sino también para realizar tareas de trabajo típicas relacionadas con la realidad productiva, de modo que la formación práctica escolar y la realidad productiva están en cero. conexión a distancia.
Descripción general del equipamiento de la sala de formación en electricidad y electrónica.
Nuestra empresa ha desarrollado una serie de equipos de sistema de evaluación de capacitación y aplicaciones eléctricas y electrónicas a través de múltiples investigaciones y una profunda cooperación entre la escuela y la empresa. El sistema está en línea con "cuatro posicionamiento": el posicionamiento de la formación profesional; el posicionamiento de la formación e identificación de competencias; el posicionamiento de la docencia y la reforma docente integrada; el posicionamiento de la base de formación de personal altamente cualificado.
El equipo pertenece al equipo de aplicación de capacitación de habilidades básicas, centrándose en la operación de capacitación práctica eléctrica y electrónica, configurando diferentes portadores de tareas de acuerdo con los requisitos de la tarea y cultivando la cognición de los estudiantes sobre conocimientos eléctricos y electrónicos básicos. El desarrollo del modelo de tareas incorpora diversión y entretenimiento, lo que puede aumentar el interés de aprendizaje de los estudiantes y fortalecer su comprensión y dominio de la electricidad, la electrónica y el control eléctrico a través de un entrenamiento repetitivo continuo.
El transportador de tareas del equipo adopta un diseño modular, con independencia, compatibilidad, portabilidad y otras características; y reservado para la interfaz de expansión y actualización, de acuerdo con la demanda del mercado para el desarrollo continuo y la actualización o los usuarios de la escuela para innovar y diseñar nuevos módulos funcionales.
